A equipa da BE/CRE da Escola Secundária de Palmela, pelo segundo ano consecutivo, envolveu-se no projeto “Miúdos a Votos” com o objetivo de levar os alunos desta escola a vivenciarem o ato eleitoral, em todas as suas fases.
Neste propósito, foi feito o apelo aos alunos para a sua participação neste concurso, promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e VISÃO Júnior. Foram publicitadas as listas das obras votadas a nível nacional e adquiridos os títulos dos livros que não existiam na Biblioteca. Foi enviada informação sobre a campanha eleitoral dos títulos dos livros em votação, que terminou no passado dia 10 de março. Foram tomadas diligências para a impressão dos cartazes, boletins de voto e angariação das urnas, tudo para que as eleições pudessem ser realizadas no dia 12 de março de 2025.
Assim, no dia 12 de março, entre as 9 e as 17 horas, foi possível aos alunos do Ensino Básico (EB) e do Ensino Secundário (ES) deslocarem-se à Biblioteca e exercerem o seu direito de voto, escolhendo os seus livros preferidos. Tal como previsto no regulamento e terminado o dia das eleições, a equipa da BE/CRE entrou na fase de escrutínio. Contabilizou e registou os votos, por cada nível de ensino e procedeu ao preenchimento dos formulários a enviar para a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE). A divulgação dos resultados Eleitorais Nacionais ocorrerá entre os meses de maio e junho.
Tudo aconteceu conforme foi planificado pela equipa da BE/CRE e congratulamo-nos, pelo facto de alguns professores terem colaborado no projeto, acompanhando os seus alunos no ato da votação. A participação dos alunos nesta iniciativa aumentou muito relativamente ao ano anterior, tendo participado no ato eleitoral 219 alunos: 147 do EB e 72 do ES (no ano anterior votaram apenas 29 alunos). Os 147 alunos do EB que exerceram o direito de voto pertencem a diversas turmas, designadamente: 7.º A, B, C, E; e 8.º A, C. Os alunos do ES que votaram, eram pertencentes às turmas 10.º A, B e C. Embora na maioria dos casos os alunos votantes tenham sido acompanhados por docentes, nomeadamente Ana Isabel Fonseca, Filipa Matos, Inês Gomes, Raquel Baiões, Rebeca Bixirão , Raquel Baiões e Sílvia Guerreiro, também houve alunos do 9.º ano e do 11.º ano de escolaridade, que exerceram o seu direito de voto por iniciativa própria. A apresentação dos resultados eleitorais apurados a nível nacional será feita numa cerimónia pública, em data e local a anunciar.
No global, estiveram envolvidos neste projeto 237 elementos: 219 alunos, 12 professores e 1 outro (AO), contabilizando os alunos que se deslocaram em grupo/turma e individualmente, os docentes que acompanharam mais do que uma turma e os docentes da BE/CRE que estiveram nas mesas de voto e a assistente operacional.
Com o objetivo de fazermos a avaliação do impacto deste projeto, e apesar de lamentarmos a sua fraca expressão face ao universo de alunos da escola, consideramos que devemos evidenciar, como aspetos positivos: a colaboração de alguns professores que aderiram ao projeto, acompanhando as suas turmas no dia das eleições: 12 de março; a Biblioteca e os alunos da escola beneficiaram com o aumento e a diversificação de novos títulos de livros; o facto dos alunos intervenientes terem tido uma oportunidade única de vivenciar um processo eleitoral de acordo com as regras da Comissão Nacional de Eleições; a sensibilização dos alunos para o cumprimento do dever cívico de “votar”. De entre os aspetos a melhorar, salientamos o facto de, apesar de ter aumentado a participação neste projeto, a adesão por parte dos alunos ter sido fraca, pois poucos foram os alunos que se deslocaram à BE/CRE por sua própria iniciativa e o reduzido número de requisições dos livros selecionados para o concurso.
Apostemos na formação cívica dos nossos alunos!
P’la Equipa da BE/CRE,
A professora bibliotecária, Maria José Ribeiro
Requisição de Cacifos 2024/2025
