Notícias da Escola Secundária de Palmela
Rodas de poesia (24 de maio/2017)
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No dia 24 de maio de 2017, no âmbito do Projeto Voluntários da Leitura foram realizadas na Biblioteca da Escola Secundária de Palmela, duas rodas de poesia, subordinadas ao tema “O Lugar da Poesia nas nossas vidas”, que foram planificadas pela professora bibliotecária, em articulação com a docente Ana Mendes, professora de português das turmas 7ºC e 7ºD, tendo como propósito “o prazer de ler para os outros; o prazer de ler com os outros”.Os “nossos” objetivos principais foram os de desenvolver o gosto pelo texto poético, incentivar a reflexão e o debate de ideias a partir das mensagens transmitidas pelos poemas escolhidos pelos leitores, junto de um grupo constituído por alunos, professores, encarregados de educação, familiares e outros elementos da comunidade.A atividade consistiu em pedir aos alunos, que junto dos seus familiares e amigos, recolhessem um poema que para eles tivesse sido significativo e, simultaneamente, auscultassem essa pessoa acerca da razão dessa preferência. Na sessão, os alunos teriam de apresentar e ler o poema e, de seguida, relatar a história que lhes foi contada. Desta forma, conseguiu-se dinamizar um debate em torno do texto poético, tendo reforçado o diálogo entre amigos ou familiares com a partilha das histórias, dos gostos e das emoções que os textos revelaram.
Festa de final de ano na ESPalmela
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Convida-se a comunidade escolar da Escola Secundária de Palmela a participar na festa de final de ano que irá ter lugar no dia 5 de junho, segunda-feira, a partir das 17h 00.A festa contará com animação (comes e bebes) e um programa de variedades assegurados por alunos, professores, funcionários, pais e demais familiares.
O convite estende-se aos familiares que queiram vir passar um final de tarde diferente já com um cheirinho a arraial...
Exames
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Informa-se a comunidade educativa que os calendários dos exames de equivalência à frequência do ensino básico e secundário, assim como outras informações relativas a exames, se encontram na Sala de Alunos, na plataforma Moodle.
Roda de Poesia
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- Categoria hospedeira: Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA)
No âmbito do Projeto "Voluntários da Leitura" irá realizar-se no próximo dia 24 de maio (4ª feira), na Biblioteca da Escola Secundária de Palmela, duas rodas de poesia: uma das 10.10 às 11.40 horas e outra das 11.50 às 13.20 horas.
Balanço da Exposição "Projetos de Educação Tecnológica"
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De 9 a 19 de maio de 2017 esteve patente na BE/CRE (espaço interior), uma mostra dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos dos 7.º e 8.º anos no âmbito da disciplina, atividade que envolveu 228 alunos e 2 professores.
Os docentes da disciplina sentem-se satisfeitos pela qualidade, diversidade e criatividade dos trabalhos desenvolvidos, considerando que os alunos demonstraram grande empenho, dedicação, rigor e prazer na realização dos seus projetos, que tinham como principais objetivos a "reutilização" e a "criatividade".
15.º OriFamília
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A ES Palmela irá organizar a 15ªedição do OriFamília, passeio guiado de Orientação e realização de percurso em grupos de famílias. Este ano esta atividade está integrada na 2ªprova dos Jogos do Futuro, com a participação de dezenas de jovens do nosso distrito e alguns participantes federados.
Para mais informações e inscrições, consultem o blogue:
http://oriespalmela.blogspot.pt
Workshop de biblioterapia
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No passado dia 28 de abril, no âmbito do Projeto concelhio “Ler+ @doça a vida” e com o desígnio de oferecer uma manhã diferente aos alunos do PIEF que se deslocaram à Escola para receberem os certificados e os prémios relativos à sua participação no “Concurso de Slogans”, foi organizado um workshop de biblioterapia.
Os ”nossos” objetivos principais foram o de integrar os alunos do Centro Jovem Tejo no espaço e dinâmicas da Escola, bem como o de lhes proporcionar uma atividade que contribuísse para elevar os seus níveis de literacia, valorizando, simultaneamente, os seus saberes e experiências de vida. O animador Edmar da Silva, da Associação Âncora, dinamizou o workshop de uma forma bastante interativa. No início, partilhou as suas vivências e ouviu testemunhos dos participantes e em seguida testou a autoconfiança dos alunos, utilizando para isso um jogo.
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