Curso Profissional de Técnico(a) de Apoio à Infância

Nível IV com Certificação Profissional

Saída profissional: técnico de apoio à infância

Família profissional: Serviços de apoio social

Área de educação e formação: 761- Trabalho Social

Matriz Curricular

Componentes de Formação

Total de Horas

  • Componente de formação sócio-cultural
Português
Língua Estrangeira
Área de Integração
Tecnologias de Informação e Comunicação
Educação Física

 

1000

  • Componente de formação científica
Psicologia
Sociologia
Matemática

 

500

  • Componente de formação tecnológica
Saúde Infantil
Expressão Plástica
Expressão Corporal, Dramática e Musical
Técnica Pedagógica e Intervenção Educativa

Formação em Contexto de Trabalho

 

1180

 

 

600 a 840

Total (duração 3 anos letivos)

3200 a 3440

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Perfil

O Técnico de Apoio à  Infância é o profissional qualificado apto a  acompanhar e vigiar crianças, sob supervisão dos educadores de infância ou de forma autónoma, de modo a garantir a sua segurança e bem estar, colaborando na organização e desenvolvimento das actividades educacionais.

Principais atividades a desempenhar por este(a) técnico(a)
  • Prestar diariamente  cuidados de tipo maternal à criança, respondendo às suas necessidades individuais de sono, alimentação, higiene corporal e promoção da saúde;

  • Desenvolver comportamentos que fomentem a aquisição de hábitos de autonomia, independência e auto-confiança por parte da criança;

  • Colaborar com a educadora de infância na execução de actividades lúdicas e pedagógicas e outras actividades que fomentem e promovam os processos de socialização das crianças em creches, em estabelecimentos de educação pré-escolar e em actividades de tempos livres;

  • Acompanhar, apoiar e desenvolver actividades educacionais em internatos, amas e em outras estruturas de apoio escolar e familiar;

  • Assegurar à criança condições de bem-estar e de segurança, física e afectiva, ao nível da saúde individual e colectiva;

  • Detectar problemas de saúde e/ou dificuldades de desenvolvimento da criança, comunicando-as à educadora e/ou aos pais, bem como atender às necessidades especiais da criança;

  • Orientar a organização do grupo de crianças, garantindo o bem estar de todas elas;

  • Assegurar a manutenção, organização e gestão das salas e dos materiais utilizados;

  • Acompanhar as crianças nas actividades extra-curriculares;

  • Manter o ambiente utilizado pelo grupo de crianças em boas condições de higiene e segurança;

  • Assegurar a cada momento a vigilância do grupo de crianças que lhe estão atribuídas.